정부가 9월 11일까지 밀집도 완화를 결정하면서 그 이후의 학사 일정은 ‘추후 상황을 고려해서’ 결정하기로 했다. 현장에서는 1학기의 혼란 반복에 대한 우려가 제기되고 있다.

교육부는 16일 수도권 지역의 사회적 거리 두기 2단계 격상에 따라 유·초·중학교는 학교 밀집도를 3분의 1로 낮추고 고교는 학교 밀집도를 3분의 2로 유지하는 속에서 대면수업과 원격수업을 병행하는 것으로 2학기 학사일정 조정 계획을 발표했다. 밀집도 최소화 조치는 개학 이후 2주간의 모니터링 기간을 고려해 9월 11일까지 운영하기로 했다. 

이어 19일에는 비수도권 학교도 9월 11일까지 밀집도를 3분의 2 수준으로 유지하기로 시·도교육감들과 합의했다. 전면 등교 개학을 준비하던 시·도들도 이를 철회하고 밀집도 최소화 조치에 따르기로 했다. 

정부와 시·도교육청의 조치에 따라 2학기 전면 등교수업을 준비하던 현장은 학사 일정과 교육과정 등을 새로 조정하면서 어수선한 가운데 개학을 맞았다. 문제는 정부가 9월 11일 이후의 학사 운영에 대한 계획을 제시하지 않고 추후 코로나 감염증 상황을 고려해서 결정하겠다고 밝혔다는 것이다. 이 때문에 현장에서는 1학기 때 1~2주씩 계속 등교개학을 연기하면서 한 학기를 혼란 속에서 보낸 상황이 반복될 것에 대한 우려가 제기되고 있다. 

경기도 A초의 한 교사는 "방과후 학교를 정상 운영한다고 강사 섭외를 다 했는데 취소해야 하는 상황이 됐다"며 오락가락하는 당국의 행정을 질타했다. 

서울 B고의 한 교사도 "사범대생이나 퇴직교원을 통해서 학력 격차를 줄인다는 이야기는 학교 교육이 제대로 운영될 수 없을 정도로 교사 1인에게 업무가 몰아져 있다는 의미"라면서 "교원 업무 경감과 인력 확충이 근본적 대안임에도 당장 보이는 대증요법만 제시한다"고 지적했다. 

경기의 C중의 한 교사도 "방역단계에 따라 학사 운영이 달라진다"면서 "현장에서는 한 학기 계획을 세우지 못하고 계속 방역단계 결정만 바라보고 있어야 하는 실정"이라고 토로했다. 

당장의 학사 운영도 문제지만 입시 일정도 부담이다. 수시 평가를 할 여건이 안 되는 상황에서 16일까지 수시 전형을 위한 학생부 작성을 끝내야 한다. 교육부에서는 수능 일정을 12월 3일로 더 이상 연기가 없다고 못 박아놓았지만, 방역 단계가 격상되면 고3 학생들이 불리한 것은 물론 시험장 확보도 쉽지 않을 상황이다.  

한국교총은 "학생 건강과 안전을 최우선으로 고려해 결정한 것 같다"면서도 "전면 등교를 결정한 학교들이 몹시 당황스러워하고 있다"고 현장 분위기를 전했다. 이어 "1학기에 겪은 경험으로 2학기에는 학교 지원 대책이 실질적으로 작동해야 한다"라며 비대면 수업 지원이나 교육격차 해소 방안들이 교육 현장에서 실질적으로 작동될 수 있도록 할 것을 주문했다.  

출처:http://www.hangyo.com/news/article.html?no=92103